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Video "Infocentro para personas con discapacidad visual" ganó primer lugar en evento latinoamericano

El pasado 12 de mayo la Fundación Infocentro recibió la noticia de haber sido seleccionada en el primer puesto, en la especialidad de video, en el concurso "Desafío Telecentro", promovido por la organización latinoamericana Telecentre.org, con el video "Primer infocentro para personas con discapacidad visual" . Telecentre.org, según su dirección en la red, es una comunidad que reúne a personas y organizaciones de todo el mundo convencidas de que los telecentros tienen un papel importante a desempeñar para alcanzar el desarrollo.

Para el jurado de esta organización, el video inscrito por la fundación, "muestra muy claramente el proceso de apropiación de las Tecnologías de Información y Comunicación, TIC, en una población específica y cómo se debe desarrollar la adaptación de las metodologías para fortalecer estos procesos de apropiación de acuerdo al grupo social al que está dirigido".

"Asimismo, muestra los impactos del telecentro, los cuales serían: el fortalecimiento de capacidades, la realización personal y el acceso a oportunidades a través de los cursos de capacitación y servicios de acceso a información (incluida la traducción a braille con posibilidad de imprimir). Queda claro cuál es el problema que se quiere resolver y, aunque aparentemente requiere de una importante inversión, se entiende que es un servicio apoyado por el Estado y que obtiene también recursos de los usuarios. El video esta bien hecho y es muy comprensible. Felicitaciones", y en el caso de infocentros, no se le pide al usuario ningún tipo de colaboración.

Telecentre.org es una comunidad global de personas y organizaciones comprometidas con el aumento del impacto social y económico de los telecentros populares. Esto incluye redes y organizaciones asociadas a la organización, inversionistas sociales que financian los distintos programas que además proveen orientación estratégica, los facilitadores, denominados "Dinamizadores Comunitarios", que motorizan a los miembros de la comunidad y un equipo de apoyo que gestiona las actividades, construye la comunidad e implementa la visión de los telecentros.

Fuente: http://telecentre-comunidad.ning.com/profiles/blogs/ganadores-de-la-categoria-de
http://www.infocentro.net.ve/noticias.php?id=1098

Recurso Multimedia.

ELEMENTOS MULTIMEDIA

DEFINICIÓN

Se definen como recursos de Multimedia (imágenes, animaciones, fotografías, sonidos, fondos, videos, etc) que se descargan de diversas fuentes (Internet, CDs, etc.) para editarlos y utilizarlos como complemento en otros proyectos.

ALCANCE

Se busca que el estudiante por una parte, obtenga y por la otra, utilice adecuadamente en sus trabajos académicos recursos de Multimedia provenientes de diferentes fuentes, respetando siempre los derechos de autor. Nota: Se entiende por obtener tanto localizar como descargar recursos multimediales. El número de períodos de clase necesarios para enseñar este recurso, se ha estimado basándose en la premisa de que el maestro identifique y seleccione con anterioridad los archivos que los estudiantes están autorizados a descargar de Internet (se recomienda tener especial cuidado con el tamaño del archivo).

OBJETIVO GENERAL

Al terminar la instrucción en estos recursos , el estudiante debe estar en capacidad de obtener y utilizar adecuadamente elementos de multimedia para mejorar diferentes trabajos académicos.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Al terminar la instrucción en esta herramienta, el estudiante debe estar en capacidad de :
Entender la conveniencia de utilizar recursos multimedia para mejorar diferentes trabajos académicos.
Obtener, modificar y utilizar imágenes.
Obtener y utilizar fotografías.
Obtener, instalar y utilizar fuentes tipográficas.
Obtener y utilizar archivos de audio (sonidos).
Obtener y utilizar imágenes 3D.
Obtener y utilizar animaciones.
Obtener y utilizar videoclips (clips de video).